UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “TOMAS OLEAS”
DATOS
INFORMATIVOS
DOCENTE: Lic. Rosa Hernández O.
AREA: LENGUA Y LITERATURA.
AÑO BÁSICO: QUINTO “A”
NOMBRE DEL ALUMNO:……………………………………………………………………
FECHA…………………………………………………………
CALIFICACIÓN…………………
Técnica: Prueba
Instrumento: Cuestionario
EVALUACIÓN SUMATIVA A APLICARSE LA 6ª SEMANA DE LA PLANIFICACIÓN
DIDÁCTICA.
PRUEBAS DEL TERCER PARCIAL DEL PRIMER QUIMESTRE
1.-Contesta ¿Qué pistas usamos para reconocer la
secuencia correcta en cada recete?:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.-Escribe
una receta que conozcas de acuerdo a su estructura:
3.- Pinta la letra de la oración que tenga tilde
enfática.
A) Se fue como si
nada hubiera pasado.
B) Y quien reclama
por nuestros derechos.*
C) Quienes nos dicen
la verdad son justos.
D) Ayudó cuanto pudo.
E) El que vio todo
fue él.
4.- Completa en los
espacios en blanco con las palabras del recuadro
 |
EL NÚMERO DE LOS
VERBOS
-Las formas ………… tienen…………: pueden estar en singular o plural
-Las formas verbales pueden estar en …………….cuando expresan acciones
----realizadas
por una ………… persona Ejemplo salto.
-Las formas verbales pueden estar en …………….cuando expresan acciones
realizadas -
por dos o ………… personas Ejemplo
saltamos.
5.-LA PERSONA DE LOS
VERBOS
Las …………verbales pueden expresar la …………que realiza la acción. Pueden estar
en
primera, segunda o tercera persona.
Las formas verbales están en …………..persona, si la acción la realiza la
persona o
personas que………..Ejemplo Yo, nosotras, nosotros, salto.
Las formas verbales están en …………..persona, si la acción la realiza la
persona o
personas que………..Ejemplo. Tú, vosotros, vosotras, saltas
Las formas verbales están en …………..persona, si la acción la realiza la
persona o
personas distintas de las que hablan o escuchan Ejemplo Él, ella, ellas, ellos salta.
FIRMA DEL ESTUDIANTE
MUCHA SUERTE
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